Một đơn vị đo lường tiêu chuẩn cung cấp một điểm tham chiếu mà theo đó các đối tượng có trọng lượng, chiều dài hoặc khả năng có thể được mô tả. Mặc dù đo lường là một phần quan trọng trong cuộc sống hàng ngày, trẻ em không tự động hiểu rằng có nhiều cách khác nhau để đo lường mọi thứ.
Đơn vị đo lường tiêu chuẩn là một ngôn ngữ có thể định lượng giúp mọi người hiểu được mối liên hệ của đối tượng với phép đo. Nó được biểu thị bằng inch, feet và pound ở Hoa Kỳ và cm, mét và kilôgam trong hệ mét. Khối lượng được đo bằng ounce, cốc, panh, quart và gallon ở Hoa Kỳ và mililit và lít trong hệ mét.
Ngược lại, đơn vị đo lường phi tiêu chuẩn là thứ có thể khác nhau về chiều dài hoặc trọng lượng. Ví dụ, các viên bi không đáng tin cậy để tìm hiểu xem một vật nặng bao nhiêu vì mỗi viên bi sẽ có trọng lượng khác nhau so với các viên bi khác. Tương tự như vậy, không thể dùng bàn chân người để đo chiều dài vì bàn chân của mỗi người có kích thước khác nhau.
Trẻ nhỏ có thể hiểu rằng các từ “cân nặng”, “chiều cao” và “thể tích” có liên quan đến việc đo lường. Sẽ mất một thời gian để hiểu rằng để so sánh và đối chiếu các đối tượng hoặc để xây dựng theo tỷ lệ, mọi người cần có cùng một điểm xuất phát.
Để bắt đầu, hãy cân nhắc việc giải thích cho con bạn tại sao cần có một đơn vị đo lường tiêu chuẩn. Ví dụ, con bạn có thể hiểu rằng mình có tên, cũng như người thân, bạn bè và thú cưng. Tên của họ giúp xác định họ là ai và cho thấy họ là một người. Khi mô tả một người, sử dụng các mã định danh, chẳng hạn như “mắt xanh”, giúp xác định các thuộc tính của người đó.
Đồ vật cũng có tên. Việc xác định và mô tả thêm đối tượng có thể đạt được thông qua các đơn vị đo lường. Ví dụ: “Cái bàn dài” có thể mô tả một cái bàn có chiều dài nào đó, nhưng nó không cho biết cái bàn thực sự dài bao nhiêu. “The five-foot table” chính xác hơn nhiều. Tuy nhiên, đây là điều mà trẻ sẽ học được khi chúng lớn lên.
Bạn có thể sử dụng hai đồ vật ở nhà để thể hiện khái niệm này: một cái bàn và một cuốn sách. Cả bạn và con bạn đều có thể tham gia vào thí nghiệm đo lường này.
Giữ cứng bàn tay của bạn, đo chiều dài của bàn trong sải tay. Hỏi cần bao nhiêu sải tay để che hết chiều dài của cái bàn? Có bao nhiêu sải tay của con bạn? Bây giờ, hãy đo chiều dài của cuốn sách bằng sải tay.
Con bạn có thể nhận thấy rằng số sải tay cần thiết để đo các đồ vật khác với số sải tay bạn cần để đo các đồ vật. Điều này là do bàn tay của bạn có kích thước khác nhau, vì vậy bạn không sử dụng đơn vị đo lường tiêu chuẩn.
Đối với mục đích của con bạn, đo chiều dài và chiều cao bằng kẹp giấy hoặc sải tay, hoặc sử dụng đồng xu trong cân tự chế, có thể hoạt động tốt, nhưng đây là các phép đo không chuẩn.
Khi con bạn hiểu rằng sải tay không phải là phép đo tiêu chuẩn, hãy giới thiệu tầm quan trọng của một đơn vị đo lường tiêu chuẩn.
Ví dụ, bạn có thể cho con xem thước một chân. Lúc đầu, đừng lo lắng về từ vựng hoặc các phép đo nhỏ hơn trên thước kẻ, chỉ cần khái niệm rằng cây gậy này đo “một chân”. Nói với chúng rằng những người mà chúng biết (ông bà, giáo viên, v.v.) có thể sử dụng một chiếc que giống như nó để đo mọi thứ theo cùng một cách.
Cho trẻ đo lại bàn. Nó dài bao nhiêu mét? Nó có thay đổi khi bạn đo lường nó chứ không phải con bạn không? Giải thích rằng không quan trọng ai đo lường, mọi người sẽ nhận được kết quả như nhau.
Di chuyển xung quanh nhà của bạn và đo các đồ vật tương tự, chẳng hạn như tivi, ghế sofa hoặc giường. Tiếp theo, giúp con bạn đo chiều cao của chính chúng, của bạn và từng thành viên trong gia đình bạn. Những đồ vật quen thuộc này sẽ giúp hiểu rõ mối quan hệ giữa thước kẻ và chiều dài hoặc chiều cao của đồ vật.
Các khái niệm như trọng lượng và thể tích có thể xuất hiện muộn hơn và không dễ giới thiệu với trẻ nhỏ. Tuy nhiên, thước là một vật hữu hình có thể dễ dàng vận chuyển và sử dụng để đo các vật lớn hơn xung quanh bạn. Nhiều đứa trẻ thậm chí còn đến xem nó như một trò chơi vui nhộn.