Quy luật Hiệu ứng là tiền thân của điều kiện hóa người vận hành BF Skinner, và được phát triển bởi nhà tâm lý học Edward Thorndike. Quy luật Hiệu quả nói rằng các phản ứng nhận được kết quả tích cực trong một tình huống nhất định sẽ được lặp lại trong tình huống đó, trong khi các phản ứng dẫn đến kết quả tiêu cực trong một tình huống nhất định sẽ không được lặp lại trong tình huống đó.
Chìa khóa takeaways: Quy luật hiệu quả
- Luật Hiệu quả được đề xuất bởi nhà tâm lý học Edward Thorndike vào đầu thế kỷ XX.
- Luật Hiệu quả nói rằng các hành vi dẫn đến sự hài lòng trong một tình huống cụ thể có khả năng được lặp lại khi tình huống đó lặp lại và các hành vi dẫn đến sự khó chịu trong một tình huống cụ thể sẽ ít có khả năng lặp lại khi tình huống đó lặp lại.
- Thorndike có ảnh hưởng lớn đến chủ nghĩa hành vi, phương pháp tiếp cận tâm lý mà BF Skinner ủng hộ, vì Skinner sau này đã xây dựng ý tưởng của mình về điều kiện hóa người vận hành dựa trên Quy luật Hiệu quả.
Mặc dù ngày nay BF Skinner và điều hòa hoạt động được biết đến với việc chứng minh rằng chúng ta học dựa trên hậu quả của các hành động của mình, nhưng ý tưởng này được xây dựng dựa trên những đóng góp ban đầu của Edward Thorndike cho tâm lý học tập. Định luật Tác dụng—còn được gọi là định luật Tác dụng của Thorndike—ra đời từ các thí nghiệm của Thorndike với động vật, điển hình là mèo.
Thorndike sẽ đặt một con mèo vào hộp xếp hình có một đòn bẩy nhỏ ở một bên. Con mèo chỉ có thể ra ngoài bằng cách nhấn cần gạt. Thorndike sau đó sẽ đặt một miếng thịt bên ngoài hộp để khuyến khích con mèo trốn thoát, và tính xem con mèo sẽ mất bao lâu để ra khỏi hộp. Trong lần thử đầu tiên, con mèo đã vô tình nhấn cần gạt. Tuy nhiên, vì con mèo được thưởng cả tự do và thức ăn sau mỗi lần nhấn đòn bẩy, nên mỗi khi thí nghiệm được lặp lại, con mèo sẽ nhấn đòn bẩy nhanh hơn.
Những quan sát của Thorndike trong những thí nghiệm này đã khiến ông thừa nhận Định luật Hiệu ứng, được xuất bản trong cuốn sách Trí tuệ Động vật của ông vào năm 1911. Định luật này có hai phần.
Về những hành động nhận được kết quả tích cực, Quy luật Hiệu lực nêu rõ: “Trong số nhiều phản ứng được thực hiện đối với cùng một tình huống, những phản ứng đi kèm hoặc theo sát với sự hài lòng của con vật sẽ, những thứ khác không đổi, có mối liên hệ chặt chẽ hơn với tình huống, để khi nó tái phát, họ sẽ dễ tái phát hơn.”
Về những hành động nhận hậu quả tiêu cực, Luật Hiệu quả nêu rõ: “Những [phản ứng] đi kèm hoặc theo sau đó là sự khó chịu đối với động vật, những điều khác không đổi, sẽ làm suy yếu mối liên hệ của chúng với tình huống đó, do đó, khi nó tái diễn , chúng sẽ ít có khả năng xảy ra hơn.
Thorndike kết luận lý thuyết của mình bằng cách quan sát: “Sự hài lòng hay khó chịu càng lớn thì mối liên kết [giữa phản ứng và tình huống] càng mạnh lên hay yếu đi.”
Thorndike đã sửa đổi luật có hiệu lực vào năm 1932, sau khi xác định cả hai phần đều không có giá trị như nhau. Ông phát hiện ra rằng những phản hồi đi kèm với kết quả hoặc phần thưởng tích cực luôn làm cho mối liên hệ giữa tình huống và phản ứng trở nên mạnh mẽ hơn, tuy nhiên, những phản hồi đi kèm với kết quả hoặc hình phạt tiêu cực chỉ làm suy yếu mối liên hệ giữa tình huống và phản ứng một chút.
Lý thuyết của Thorndike vạch ra một cách mọi người học và chúng ta có thể thấy nó hoạt động trong nhiều tình huống. Ví dụ, giả sử bạn là sinh viên và bạn hiếm khi phát biểu trong lớp ngay cả khi bạn biết câu trả lời cho câu hỏi của giáo viên. Nhưng một ngày nọ, giáo viên hỏi một câu hỏi mà không có ai trả lời, vì vậy bạn ngập ngừng giơ tay và đưa ra câu trả lời đúng. Giáo viên khen bạn vì câu trả lời của bạn và điều đó khiến bạn cảm thấy vui. Vì vậy, lần tới khi bạn ở trong lớp và bạn biết câu trả lời cho một câu hỏi mà giáo viên hỏi, bạn lại giơ tay với mong muốn rằng sau khi trả lời đúng, bạn sẽ một lần nữa nhận được lời khen của giáo viên. Nói cách khác, vì phản ứng của bạn trong tình huống dẫn đến một kết quả tích cực nên khả năng bạn lặp lại phản ứng của mình sẽ tăng lên.
Một số ví dụ khác bao gồm:
- Bạn tập luyện chăm chỉ cho cuộc thi bơi lội và giành vị trí đầu tiên, nên nhiều khả năng bạn sẽ tập luyện chăm chỉ như vậy cho cuộc thi tiếp theo.
- Bạn luyện tập tiết mục của mình cho một buổi biểu diễn tài năng, và sau màn trình diễn của bạn, khán giả dành cho bạn sự hoan nghênh nhiệt liệt, khiến bạn có nhiều khả năng sẽ luyện tập cho buổi biểu diễn tiếp theo.
- Bạn làm việc nhiều giờ để đảm bảo đáp ứng thời hạn cho một khách hàng quan trọng và sếp của bạn khen ngợi hành động của bạn, khiến bạn có nhiều khả năng sẽ làm việc nhiều giờ khi thời hạn tiếp theo đang đến gần.
- Bạn bị phạt vì chạy quá tốc độ trên đường cao tốc, khiến bạn ít có khả năng tăng tốc hơn trong tương lai, tuy nhiên, mối liên hệ giữa lái xe và chạy quá tốc độ có thể sẽ chỉ yếu đi một chút dựa trên sự sửa đổi của Thorndike đối với luật có hiệu lực.
Định luật Tác dụng của Thorndike là một lý thuyết ban đầu về điều hòa. Đó là một mô hình phản ứng kích thích không qua trung gian bởi vì không có gì khác xảy ra giữa kích thích và phản ứng. Trong các thí nghiệm của Thorndike, những con mèo được phép hoạt động tự do và liên kết giữa hộp và nhấn cần gạt để tự mình giành lấy tự do. Skinner đã nghiên cứu các ý tưởng của Thorndike và tiến hành các thí nghiệm tương tự liên quan đến việc đặt các con vật vào phiên bản hộp xếp hình có đòn bẩy của riêng mình (thường được gọi là hộp Skinner).
Skinner đã đưa khái niệm củng cố vào lý thuyết của Thorndike. Trong điều kiện của người vận hành, các hành vi được củng cố tích cực có khả năng được lặp lại và các hành vi được củng cố tiêu cực ít có khả năng được lặp lại. Có thể vạch ra một ranh giới rõ ràng giữa điều kiện hóa của người vận hành và Luật Hiệu lực, chứng tỏ ảnh hưởng của Thorndike đối với cả điều kiện hóa của người vận hành và chủ nghĩa hành vi nói chung.
- McLeod, Saul. “Edward Thorndike: Luật Hiệu lực.” Tâm lý học đơn giản , ngày 14 tháng 1 năm 2018. https://www.simplypsychology.org/edward-thorndike.html
- Thorndike, Edward L. Trí thông minh động vật . Kinh điển trong Lịch sử Tâm lý học, 1911. https://psychclassics.yorku.ca/Thorndike/Animal/chap5.htm