Không phải tất cả trẻ em đều có thể học phép nhân bằng cách học thuộc lòng. May mắn thay, có 10 thủ thuật phép nhân để dạy trẻ phép nhân và nhiều trò chơi thẻ nhân sẽ giúp ích cho bạn.
Trên thực tế, nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc học thuộc lòng không giúp trẻ học được mối liên hệ giữa các con số hoặc hiểu quy tắc nhân. Toán học dựa trên thực tế , hoặc tìm cách giúp trẻ thực hiện các hoạt động toán học trong cuộc sống thực, sẽ hiệu quả hơn là chỉ dạy các sự kiện.
Sử dụng những thứ như khối hình và đồ chơi nhỏ có thể giúp con bạn thấy rằng phép nhân thực sự là một cách để cộng đi cộng lại nhiều lần nhiều nhóm có cùng số. Ví dụ, viết bài toán 6 x 3 lên một tờ giấy, sau đó yêu cầu con bạn tạo sáu nhóm, mỗi nhóm có ba khối. Sau đó, cô ấy sẽ xem vấn đề đang yêu cầu chúng ta xếp sáu nhóm ba người lại với nhau.
Bản thân ý tưởng về “nhân đôi” gần như là một điều kỳ diệu. Khi con bạn biết câu trả lời cho các sự kiện cộng “nhân đôi” của mình (cộng một số vào chính nó), con bạn cũng biết bảng nhân đôi một cách kỳ diệu. Chỉ cần nhắc cô ấy rằng bất kỳ số nào nhân với hai cũng giống như cộng số đó với chính nó—vấn đề là hỏi hai nhóm của số đó bằng bao nhiêu.
Con bạn có thể đã biết đếm theo số năm. Điều mà cô ấy có thể không biết là bằng cách đếm đến năm, cô ấy thực sự đang đọc bảng nhân năm. Chứng minh rằng nếu cô ấy sử dụng các ngón tay của mình để theo dõi xem cô ấy “đếm” đến năm bao nhiêu lần, thì cô ấy có thể tìm ra câu trả lời cho bất kỳ bài toán năm nào. Ví dụ, nếu anh ta đếm từ năm đến hai mươi, anh ta sẽ giơ bốn ngón tay lên. Điều đó thực sự giống như 5 x 4!
Có nhiều cách khác để có được câu trả lời không dễ nhìn thấy. Khi con bạn biết cách thực hiện các mánh khóe, bé sẽ có thể khiến bạn bè và giáo viên kinh ngạc với tài năng nhân hóa của mình.
Giúp con bạn viết ra bảng 10 lần và sau đó hỏi xem con bạn có nhận thấy một khuôn mẫu nào không. Những gì cô ấy có thể thấy là khi nhân với số 10, một số trông giống như chính nó với số 0 ở cuối. Đưa cho cô ấy một chiếc máy tính để thử sử dụng những con số lớn. Cô ấy sẽ thấy rằng mỗi khi cô ấy nhân với 10, số 0 đó sẽ xuất hiện một cách “kỳ diệu” ở cuối.
Nhân với 0 dường như không phải là điều kỳ diệu. Trẻ em khó hiểu rằng khi bạn nhân một số với 0, câu trả lời sẽ là 0 chứ không phải số mà bạn đã bắt đầu. Giúp con bạn hiểu rằng câu hỏi thực sự là “Không có nhóm nào là bao nhiêu?” và cô ấy sẽ nhận ra câu trả lời là “Không có gì.” Cô ấy sẽ thấy số kia biến mất như thế nào.
Phép thuật của bảng nhân 11 chỉ hoạt động với một chữ số, nhưng không sao. Chỉ cho con bạn cách nhân với 11 luôn khiến bạn thấy gấp đôi số mà con đang nhân. Chẳng hạn, 11 x 8 = 88 và 11 x 6 = 66.
Khi con bạn đã tìm ra mánh khóe với chiếc bàn dành cho hai người của mình, thì con bạn sẽ có thể làm nên điều kỳ diệu với những chiếc bàn bốn chân. Chỉ cho cô ấy cách gấp một nửa tờ giấy theo chiều dọc và mở ra để tạo thành hai cột. Yêu cầu cô ấy viết bảng hai của mình vào một cột và bảng bốn vào cột tiếp theo. Điều kỳ diệu mà cô ấy nên thấy là câu trả lời là số nhân đôi. Nghĩa là, nếu 3 x 2 = 6 (nhân đôi), thì 3 x 4 = 12. Nhân đôi là nhân đôi!
Thủ thuật này hơi kỳ quặc , nhưng chỉ vì nó chỉ hoạt động với các số lẻ. Viết ra các sự kiện phép nhân năm sử dụng một số lẻ và quan sát con bạn tìm ra điều kỳ lạ kỳ diệu. Cô ấy có thể thấy rằng nếu cô ấy trừ đi một từ số nhân, “cắt” nó làm đôi và thêm năm vào sau nó, đó là câu trả lời cho vấn đề.
Không tuân theo? Hãy nhìn nó như thế này: 5 x 7 = 35, thực ra là 7 trừ 1 (6), cắt đôi (3) với số 5 ở cuối (35).
Có một cách khác để làm cho bảng fives xuất hiện nếu bạn không muốn sử dụng tính năng đếm bỏ qua. Viết ra tất cả các sự kiện liên quan đến số chẵn và tìm kiếm một mẫu. Điều sẽ hiện ra trước mắt bạn là mỗi câu trả lời chỉ đơn giản là một nửa số mà con bạn đang nhân với năm, với số 0 ở cuối. Không phải là một tín đồ? Xem các ví dụ sau: 5 x 4 = 20 và 5 x 10 = 50.
Cuối cùng, mẹo kỳ diệu nhất trong tất cả—con bạn chỉ cần dùng tay để học bảng thời gian. Yêu cầu trẻ úp hai bàn tay xuống trước mặt và giải thích rằng các ngón tay ở bàn tay trái tượng trưng cho các số từ 1 đến 5. Các ngón tay ở bàn tay phải tượng trưng cho các số từ 6 đến 10.
- Và, với thủ thuật đầu tiên, hãy yêu cầu cô ấy gập ngón trỏ trên bàn tay trái của anh ấy, hoặc ngón tay số 4.
- Nhắc trẻ rằng 9 x 4 = 36, sau đó yêu cầu trẻ nhìn vào bàn tay của mình. Ở bên trái ngón tay uốn cong của cô ấy, có 3 ngón tay. Bên phải là 6 ngón tay còn lại của cô ấy.
- Điều kỳ diệu của thủ thuật này là con số cho ngón tay mà cô ấy gập xuống x 9 bằng với số ngón tay bên trái của ngón tay uốn cong (ở vị trí hàng chục) và các ngón tay bên phải (ở vị trí một). .)
Nhớ lại các câu trả lời cho các sự kiện nhân là một kỹ năng quan trọng mà con bạn sẽ cần thành thạo để chuyển sang các dạng toán phức tạp hơn. Đó là lý do tại sao các trường học dành rất nhiều thời gian để cố gắng đảm bảo rằng trẻ em có thể đưa ra câu trả lời càng nhanh càng tốt.